1、首先在创设情景时首先要弄清楚我们是要展示生动的画面还是要解决本质上的内容。创设情景十应该趋向于理性。

2、其次，学习的方式的选择要趋向于理性。（具体的内容要选择具体的学习方式）

3、要处理好生活数学和学科数学的关系和本质区别。

4、操作数学和思维数学的关系。不要停留在光动手上，还要多问你是怎么想的，你为什么这么想呢？等这些问题。

5、在数学上都要体现有序思考，因为我们学数学不光光是学知识，更重要的是学习思考的方式。

6、上课时不能看书，要把全部的内容记在心里。

7、板书的问题要特别注意，当然我自己做得很不好，（什么时候该板书，什么时候不该板书）。

8、在数学课堂上要注意什么话应该要学生说，什么话应该要老师说，提炼的语言一定要由老师说，但要在学生回答的基础上概括。

9、课堂上集体作业虽好，但它容易忽视差的同学，集体作业和独立作业要相结合。

10、最后是课堂的小结，课堂小节不是摆设，我们应该注意怎么小节